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Para Áurea Damasceno, 1/3 é um avanço e vem atender a uma conhecida reivindicação dos trabalhadores em educação, que é ter, dentro da sua jornada de trabalho, um tempo para planejamento, avaliação e formação. "Considero que planejamento e avaliação são parte da formação e fora da regência de classe. Porque isso faz parte do trabalho docente, que não existe sem a formação que, por sua vez, é inerente à docência. Já que conquistamos 33,3% da nossa carga horária (jornada semanal de trabalho fora da regência), temos que aproveitá-los da melhor forma. Porém, nós é que temos que controlar este horário para saber o que vamos fazer com ele."